该课程由南乌拉尔国立大学与俄罗斯国立普希金俄语学院合作开发。
课程设计者
哈尔钦科•叶列娜•弗拉基米罗夫娜，语言学博士，教授，对外俄语教研室主任。
是以下课程的设计者：科学的历史研究法；语言文化学和民族心理语言学；科学语体的基础理论；现代俄语文学语言语法体系的研究方法实践课本；现代科学词形变化和语言学研究方法论；职业的演说、辩论和交流的定向训练。研究方向：语言理论，心理语言学，社会语言学，语言文化学，语言教育学，职业交际学，180多个学术著作的作者，包括俄罗斯和外国出版社和专业期刊的专著，教学和学习辅助材料，学术文章和教学资料。
别列佐夫斯卡亚•娅德维加•列奥妮多夫娜，语言学副博士，对外俄语教研组副教授，普希金学院科教和协调中心主任。
研究方向：组织语言学，语言世界图景，对外俄语。 是以下课程的设计者：外语（俄语）；对外俄语； 俄语应用文写作；对外俄语进修班课程。出版了53个学术著作，其中包括3本教科书，1本教学方法用书，9篇在学术杂志VAK上发表的学术文章，在教学工作中使用的两篇科学文章被录入Web of Science数据库。
瓦列耶娃•季娜•马拉托夫娜，对外俄语教研组教师，外国学生社会文化适应中心主任。
研究方向：对外俄语教学法，对外俄语现代教学技术，语言文化学，国际关系学。是以下培训课程的设计者：对外俄语。 出版了5个学术著作，其中1篇在学术杂志VAK上发表的学术文章，1篇科学文章被录入Web of Science数据库。
多罗尼娜•叶莲娜•格纳季耶夫娜，语言学副博士，对外俄语教研组副教授，语言培训测试中心主任。
研究方向：多元文化问题的认识和阐述，心理语言学，语言教育学。是以下培训课程的设计者：信息技术；俄罗斯本土和国外俄罗斯学研究的和现代经典理念；测试理论和实践基础；研究现代俄语文学语言语法体系实践课本；俄语和言语文化；对外俄语；现代俄语文学语言修辞学。出版了50个学术著作，其中5个是关于教学方法的，45个学术著作应用于教学实践中。有三篇文章被录入Web of Science数据库。
卡扎科娃•尤利娅•维克托罗夫娜，语言学副博士，对外俄语教研组副教授
研究方向：多元文化问题的认识和阐述，心理语言学，语言教育学，成语学。
是以下培训课程的设计者：现代俄语语言发展规律和俄语词法学与句法学；俄罗斯本土和国外俄罗斯学研究的现代经典理念；现代俄语文学语言语法体系的研究方法；听力研究方法；对外俄语学习研究理论基础；现代俄语文学语言语法体系研究方法的实践课程；对外俄语。出版了50个学术著作，其中8个是关于教学方法的参考书，有42个学术著作应用于教学实践中。有两篇文章被录入Web of Science数据库。
帕诺娃•萝扎•萨法尔加莉耶夫娜，教育学副博士，对外俄语教研组副教授。
研究方向：写作形成问题，语音干扰，对外俄语教学法，对外俄语教学的教育技术。她是以下培训课程的设计者：俄罗斯本土和国外俄罗斯学研究的现代经典理念；言语活动类型的教学方法；职业翻译理论基础（俄语）；现代俄语文学语言语法体系研究方法的实践课程；关于专业领域的俄语实践课程和专业翻译实践课程（俄语）；对外俄语；专业领域的实践语言（俄语）。出版了30多个学术著作，包括专著，方法指南，科学文章和俄罗斯和外国出版社和专业期刊的教学材料。
莎拉富特季诺娃•奥列霞•伊莉娅索夫娜，语言学副博士，对外俄语教研组副教授。
研究方向：政治语言学，世界形象，对外俄语，俄语语法。她是以下培训课程的设计者：现代俄语的语音学；俄罗斯本土和国外俄罗斯学研究的现代经典理念；对外俄语。出版了50多个学术著作，包括。 专著，教学和学习辅助参考教材和资料，学术文章。
舍斯塔科娃•柳德米拉•伊万诺夫娜，技术科学副博士，副教授，国际关系和国外区域学教研室主任。
研究方向：教育国际化，职业交际学，地理信息技术，区域合作。她是以下培训课程的设计者：科学的历史研究法。出版了50多个学术著作，包括教科书，学术文章，课程注册证书，其中3篇在教学工作中使用的科学文章被录入的Web of Science数据库。
关于课程
对于熟悉俄语语音，俄语水平达到初级程度，希望提高俄语发音和语调技能的外国学生来说，该课程将非常适合。
该课程包括五个部分。课程的每个部分包含5个视频课程，教学生俄语字母的正确发音及字母的组合发音，简单的单词和句子的正确读音。视频教程附有俄文和中文翻译字幕。
为了训练学生的俄语发音，会有一个虚拟助教加入到课程中来，它就像老师一样 - “通过听音”确定字母表字母发音的正确性，它可以准确的记住所有完成的练习并给出评分。
在每个部分的最后邀请同学们进行测试。课程以最终测试结束。
课程的目标受众
母语为汉语的外国学生
学生所需的培训水平
俄语初级水平。
课程持续时间
5个星期
课程的教学结果
完成课程后，学生将能够：
•正确发音和识别包含有难度的发音的单词，例如[Ы] [Р] [Л]，以及区分清浊辅音;
•提高多音节单词的发音，达到语言流利水平;
•掌握俄语的语调，包括理解用不同语调说出的短语的含义。